پژوهش های کتابخانه های دیجیتالی و هوشمند

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آکادمیا ارزیابی شاخص های آلتمتریک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت و آکادمیا [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 23-30]
آموزش الکترونیکی بررسی نقش کیفیت خدمات پشتیبانی فراگیران آموزش الکترونیکی در پیش‌بینی مؤلفه‌ی راهبردهای مدیریت منابع یادگیری آنان [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 27-38]
آموزش هوش هیجانی کارآمدی آموزش هوش هیجانی بر مدیریت تعارض و درگیری شغلی در دانشجویان رشته اطلاعات و دانش شناسی [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 51-62]

ا

ابزار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها (دبلیو. کیو. ای. تی.) ارزیابی وب‌سایت‌های فدراسیون‌های ورزشی ایران بر اساس WQET [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 63-76]
ابزار پیشنهاددهنده مقایسه عملکرد ابزار پیشنهاد دهنده در موتور جستجوی گوگل، یاهو و بینگ [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 75-96]
اثر استنادی کدام ویژگی‌ها ارتباط بیشتری با تعداد استنادات آتی مقالات مروری زیست‌شناسی سلولی دارند؟ [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
اثربخشی سازمانی تبیین قابلیت های مدیریت دانش در ارتباط با اثربخشی سازمانی (مورد مطالعه : سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور) [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 77-92]
اداره آموزش‌وپرورش تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر فرآیند اشتراک‌گذاری دانش میان کارکنان اداره آموزش‌وپرورش استان مازندران با رویکرد مدل معادلات ساختاری [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 19-32]
ارزیابی کاربرد مدل شرون لاوسون جهت ارزیابی وضعیت مدیریت دانش در دانشکده علوم پزشکی نیشابور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 11-18]
ارزیابی پژوهش تحلیل جایگاه جهانیِ ایران در پژوهش های علوم کامپیوتر با بکارگیری فنون علم سنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 59-74]
ارزیابی تأثیر نیمرخ فعالیت‌های پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در شبکه اجتماعی علمی «ریسرچ‌گیت» با رویکرد دگرسنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 11-22]
استناد بررسی یو.آر.ال‌های استنادشده در مقالات ایرانی علم اطلاعات [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 75-88]
استناد اینترنتی بررسی یو.آر.ال‌های استنادشده در مقالات ایرانی علم اطلاعات [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 75-88]
اسکوپوس ارزیابی شاخص های آلتمتریک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت و آکادمیا [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 23-30]
اشتراک‌گذاری دانش تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر فرآیند اشتراک‌گذاری دانش میان کارکنان اداره آموزش‌وپرورش استان مازندران با رویکرد مدل معادلات ساختاری [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 19-32]
اطلاعات سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
اطلاعات الکترونیکی بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 63-74]
اعضای هیأت علمی بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 63-74]
انتشار یافته‌های علمی ارائه رویکردی به منظور شناسایی مجلات ربوده شده با استفاده از الگوریتمهای درخت تصمیم [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]

ب

بازیابی اطلاعات مقایسه عملکرد ابزار پیشنهاد دهنده در موتور جستجوی گوگل، یاهو و بینگ [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 75-96]
بیرجند تأثیر فضای مجازی بر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بیرجند [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 93-105]

پ

پژوهش تبیین سبک رهبری و مدیریت پژوهش در دانشگاه پیام نور مطالعه موردی: استان تهران [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 75-90]
پیش‌بینی استنادات کدام ویژگی‌ها ارتباط بیشتری با تعداد استنادات آتی مقالات مروری زیست‌شناسی سلولی دارند؟ [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]

ت

تحلیل استنادی بررسی یو.آر.ال‌های استنادشده در مقالات ایرانی علم اطلاعات [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 75-88]
تحلیل استنادی تحلیل جایگاه جهانیِ ایران در پژوهش های علوم کامپیوتر با بکارگیری فنون علم سنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 59-74]
تحلیل استنادی کیفیت مقاله‌های بین‌المللی دانشگاه اصفهان طی سال‌های 2006-2015 [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
ترویج کتابخوانی بررسی تأثیر فعالیت های ترویج کتابخوانی اعضا کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در افزایش میزان انگیزه مطالعه [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 91-98]
توانمندسازی روانشناختی بررسی سبک‌‌های اثربخشی مدیران در ایجاد خلاقیت و ارتباط‌سنجی آن با توانمندسازی روانشناختی [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 63-74]

ج

جستجو مقایسه عملکرد ابزار پیشنهاد دهنده در موتور جستجوی گوگل، یاهو و بینگ [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 75-96]

خ

خدمات پشتیبانی بررسی نقش کیفیت خدمات پشتیبانی فراگیران آموزش الکترونیکی در پیش‌بینی مؤلفه‌ی راهبردهای مدیریت منابع یادگیری آنان [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 27-38]
خلاقیت بررسی سبک‌‌های اثربخشی مدیران در ایجاد خلاقیت و ارتباط‌سنجی آن با توانمندسازی روانشناختی [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 63-74]

د

دانش آموزان بررسی نقش عوامل فرهنگی، دینی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در مطالعه غیردرسی دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه‌های شهر مشهد [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 33-40]
دانش‌آموزان دوره اول متوسطه تأثیر فضای مجازی بر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بیرجند [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 93-105]
دانشجویان بررسی نقش کیفیت خدمات پشتیبانی فراگیران آموزش الکترونیکی در پیش‌بینی مؤلفه‌ی راهبردهای مدیریت منابع یادگیری آنان [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 27-38]
دانشجویان بررسی نقش عوامل فرهنگی، دینی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در مطالعه غیردرسی دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه‌های شهر مشهد [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 33-40]
دانشگاه سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات نیمرخ فعالیت‌های پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در شبکه اجتماعی علمی «ریسرچ‌گیت» با رویکرد دگرسنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 11-22]
دانشگاه اصفهان کیفیت مقاله‌های بین‌المللی دانشگاه اصفهان طی سال‌های 2006-2015 [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
دانشگاه اصفهان رابطه عدالت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی کتابداران کتابخانه‌ های دانشگاه‌ های اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 11-18]
دانشگاه جندی‌شاپور بررسی مهارت‌های کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های جندی شاپور و شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 19-30]
دانشگاه شیراز سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز با مدل آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 49-62]
دانشگاه صنعتی ارومیه بررسی وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه صنعتی ارومیه با استفاده از رویکرد EFQM [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 11-26]
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان رابطه عدالت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی کتابداران کتابخانه‌ های دانشگاه‌ های اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 11-18]
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بررسی رابطه بین کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و سرمایه اجتماعی دانشجویان این دانشگاه [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 53-62]
درگیری شغلی کارآمدی آموزش هوش هیجانی بر مدیریت تعارض و درگیری شغلی در دانشجویان رشته اطلاعات و دانش شناسی [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 51-62]
دگرسنجی نیمرخ فعالیت‌های پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در شبکه اجتماعی علمی «ریسرچ‌گیت» با رویکرد دگرسنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 11-22]
دگرسنجه ارزیابی شاخص های آلتمتریک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت و آکادمیا [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 23-30]

ر

راهبردهای مدیریت منابع. کیفیت خدمات بررسی نقش کیفیت خدمات پشتیبانی فراگیران آموزش الکترونیکی در پیش‌بینی مؤلفه‌ی راهبردهای مدیریت منابع یادگیری آنان [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 27-38]
ریسرچ‌گیت ارزیابی شاخص های آلتمتریک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت و آکادمیا [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 23-30]
ریسرچ‌گیت نیمرخ فعالیت‌های پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در شبکه اجتماعی علمی «ریسرچ‌گیت» با رویکرد دگرسنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 11-22]
رفتار مدنی شهروندی رابطه عدالت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی کتابداران کتابخانه‌ های دانشگاه‌ های اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 11-18]
روش کیفی تبیین سبک رهبری و مدیریت پژوهش در دانشگاه پیام نور مطالعه موردی: استان تهران [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 75-90]

ز

زیست‌شناسی سلولی کدام ویژگی‌ها ارتباط بیشتری با تعداد استنادات آتی مقالات مروری زیست‌شناسی سلولی دارند؟ [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]

س

سایبرنتیک بررسی وضعیت و رابطۀ بین مدیریت دانش و ابعاد سایبرنتیک در نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 41-52]
سازمان‌های پژوهشی و فناوری تبیین سبک رهبری و مدیریت پژوهش در دانشگاه پیام نور مطالعه موردی: استان تهران [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 75-90]
سازمان‌های صنعتی بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی در توسعه سواد اطلاعاتی متخصصین رشته برق در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
سبک اثربخشی مدیران بررسی سبک‌‌های اثربخشی مدیران در ایجاد خلاقیت و ارتباط‌سنجی آن با توانمندسازی روانشناختی [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 63-74]
سبک رهبری تبیین سبک رهبری و مدیریت پژوهش در دانشگاه پیام نور مطالعه موردی: استان تهران [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 75-90]
سرمایه اجتماعی بررسی رابطه بین کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و سرمایه اجتماعی دانشجویان این دانشگاه [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 53-62]
سیستم اطلاعات مدیریت جایگاه سامانه اطلاعات مدیریت در کتابخانه ها [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 39-48]
سواد اطلاعاتی سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز با مدل آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 49-62]
سواد اطلاعاتی سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]

ش

شبکه اجتماعی ارزیابی شاخص های آلتمتریک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در شبکه های اجتماعی علمی ریسرچ گیت و آکادمیا [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 23-30]
شبکه‌های اجتماعی علمی نیمرخ فعالیت‌های پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران در شبکه اجتماعی علمی «ریسرچ‌گیت» با رویکرد دگرسنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 11-22]
شرکت فولاد مبارکه اصفهان بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی در توسعه سواد اطلاعاتی متخصصین رشته برق در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
شش مهارت بزرگ سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]

ع

عدالت سازمانی رابطه عدالت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی کتابداران کتابخانه‌ های دانشگاه‌ های اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 11-18]
علم اطلاعات و دانش‌شناسی بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 63-74]
علم سنجی تحلیل جایگاه جهانیِ ایران در پژوهش های علوم کامپیوتر با بکارگیری فنون علم سنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 59-74]
علوم کامپیوتر تحلیل جایگاه جهانیِ ایران در پژوهش های علوم کامپیوتر با بکارگیری فنون علم سنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 59-74]
عملکرد مقایسه عملکرد ابزار پیشنهاد دهنده در موتور جستجوی گوگل، یاهو و بینگ [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 75-96]

ف

فضای‌مجازی تأثیر فضای مجازی بر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بیرجند [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 93-105]

ک

کارکنان تبیین قابلیت های مدیریت دانش در ارتباط با اثربخشی سازمانی (مورد مطالعه : سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور) [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 77-92]
کارگاه‌های آموزشی بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی در توسعه سواد اطلاعاتی متخصصین رشته برق در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بررسی تأثیر فعالیت های ترویج کتابخوانی اعضا کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در افزایش میزان انگیزه مطالعه [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 91-98]
کتابخانه دانشگاهی بررسی رابطه بین کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و سرمایه اجتماعی دانشجویان این دانشگاه [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 53-62]
کتابخانه‌ دانشگاهی جایگاه سامانه اطلاعات مدیریت در کتابخانه ها [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 39-48]
کتابداران رابطه عدالت سازمانی و رفتار مدنی سازمانی کتابداران کتابخانه‌ های دانشگاه‌ های اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 11-18]
کتابداران بررسی مهارت‌های کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های جندی شاپور و شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 19-30]
کتابسنجی کدام ویژگی‌ها ارتباط بیشتری با تعداد استنادات آتی مقالات مروری زیست‌شناسی سلولی دارند؟ [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 51-58]
کیفیت پژوهش کیفیت مقاله‌های بین‌المللی دانشگاه اصفهان طی سال‌های 2006-2015 [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 31-40]
کیفیت خدمات کتابخانه بررسی رابطه بین کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و سرمایه اجتماعی دانشجویان این دانشگاه [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 53-62]
کیفیت وب‌سایت‌ها ارزیابی وب‌سایت‌های فدراسیون‌های ورزشی ایران بر اساس WQET [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 63-76]
کلاهبرداری اینترنتی ارائه رویکردی به منظور شناسایی مجلات ربوده شده با استفاده از الگوریتمهای درخت تصمیم [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
کلیدواژه‌ها: اعضای هیئت علمی سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 31-40]

م

مجلات ربوده شده ارائه رویکردی به منظور شناسایی مجلات ربوده شده با استفاده از الگوریتمهای درخت تصمیم [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
مجلات معتبر ارائه رویکردی به منظور شناسایی مجلات ربوده شده با استفاده از الگوریتمهای درخت تصمیم [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 41-50]
مدیریت اطلاعات بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 63-74]
مدیریت اطلاعات شخصی بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 63-74]
مدیریت پژوهش تبیین سبک رهبری و مدیریت پژوهش در دانشگاه پیام نور مطالعه موردی: استان تهران [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 75-90]
مدیریت تعارض کارآمدی آموزش هوش هیجانی بر مدیریت تعارض و درگیری شغلی در دانشجویان رشته اطلاعات و دانش شناسی [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 51-62]
مدیریت دانش تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر فرآیند اشتراک‌گذاری دانش میان کارکنان اداره آموزش‌وپرورش استان مازندران با رویکرد مدل معادلات ساختاری [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 19-32]
مدیریت دانش بررسی وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه صنعتی ارومیه با استفاده از رویکرد EFQM [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 11-26]
مدیریت دانش بررسی وضعیت و رابطۀ بین مدیریت دانش و ابعاد سایبرنتیک در نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 41-52]
مدیریت دانش کاربرد مدل شرون لاوسون جهت ارزیابی وضعیت مدیریت دانش در دانشکده علوم پزشکی نیشابور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 11-18]
مدیریت دانش تبیین قابلیت های مدیریت دانش در ارتباط با اثربخشی سازمانی (مورد مطالعه : سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور) [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 77-92]
مدیریت کتابخانه جایگاه سامانه اطلاعات مدیریت در کتابخانه ها [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 39-48]
مدل آیزنبرگ و برکویتز سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز با مدل آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 49-62]
مدل تعالی سازمانی بررسی وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه صنعتی ارومیه با استفاده از رویکرد EFQM [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 11-26]
مدل شرون لاوسون کاربرد مدل شرون لاوسون جهت ارزیابی وضعیت مدیریت دانش در دانشکده علوم پزشکی نیشابور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 11-18]
مدل معادلات ساختاری تبیین و شناسایی عوامل مؤثر بر فرآیند اشتراک‌گذاری دانش میان کارکنان اداره آموزش‌وپرورش استان مازندران با رویکرد مدل معادلات ساختاری [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 19-32]
مراکز آموزش عالی تبیین قابلیت های مدیریت دانش در ارتباط با اثربخشی سازمانی (مورد مطالعه : سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور) [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 77-92]
میزان مطالعه تأثیر فضای مجازی بر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بیرجند [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 93-105]
مشهد بررسی نقش عوامل فرهنگی، دینی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در مطالعه غیردرسی دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه‌های شهر مشهد [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 33-40]
مطالعه بررسی تأثیر فعالیت های ترویج کتابخوانی اعضا کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در افزایش میزان انگیزه مطالعه [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 91-98]
مطالعه بررسی نقش عوامل فرهنگی، دینی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در مطالعه غیردرسی دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه‌های شهر مشهد [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 33-40]
مطالعه غیردرسی تأثیر فضای مجازی بر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بیرجند [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 93-105]
مقالات ایرانی نمایه‌شده در آی.اس.آی علم اطلاعات بررسی یو.آر.ال‌های استنادشده در مقالات ایرانی علم اطلاعات [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 75-88]
مهارت‌های سواد اطلاعاتی بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی در توسعه سواد اطلاعاتی متخصصین رشته برق در شرکت فولاد مبارکه اصفهان [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 41-50]
مهارت‌های شش‌گانه سنجش سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز با مدل آیزنبرگ و برکویتز [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 49-62]
مهارت‌های کارآفرینی بررسی مهارت‌های کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های جندی شاپور و شهید چمران اهواز [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 19-30]
موتورهای جستجو مقایسه عملکرد ابزار پیشنهاد دهنده در موتور جستجوی گوگل، یاهو و بینگ [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 75-96]
موفقیت کاربرد مدل شرون لاوسون جهت ارزیابی وضعیت مدیریت دانش در دانشکده علوم پزشکی نیشابور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 11-18]

ن

نرم افزار کتابخانه‌ای جایگاه سامانه اطلاعات مدیریت در کتابخانه ها [دوره 4، شماره 2، 1396، صفحه 39-48]
نیم‌عمر بررسی یو.آر.ال‌های استنادشده در مقالات ایرانی علم اطلاعات [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 75-88]
نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور بررسی وضعیت و رابطۀ بین مدیریت دانش و ابعاد سایبرنتیک در نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور [دوره 4، شماره 4، 1396، صفحه 41-52]

و

وب‌سایت‌های‌ فدراسیون‌های ورزشی ایران ارزیابی وب‌سایت‌های فدراسیون‌های ورزشی ایران بر اساس WQET [دوره 4، شماره 3، 1396، صفحه 63-76]

ه

همکاری بین المللی تحلیل جایگاه جهانیِ ایران در پژوهش های علوم کامپیوتر با بکارگیری فنون علم سنجی [دوره 4، شماره 1، 1396، صفحه 59-74]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

خ

د

ر

ز

س

ش

ع

ف

ک

م

ن

و

ه